貳、學校環境掃描與因應策略

106學年度子計畫在於紮根基礎，許多子計畫較多偏向活動及講座，活動結束帶給學生影響的程度有限，因此107學年度優質化不只配合108年課綱的到來，加上之前承辦優質化的經驗，因此研發課程是本校發展優質化的重點部分。在103學年被國教署委任為苗栗區均質化計畫總召學校，因業務量龐大，時至今日因均質化計畫較步入軌道，也因應108課綱即將到來，優質化經費對於學校課程的挹注相當有幫助，本校教務處也將藉由經費發展課程，幫助學生及教師成長。

學校執行計畫之基礎條件SWOT分析之後，本校校務發展計畫的六力展能，經由107學年度優質化計畫中的「苗青，行聊(一)在苗栗生活的理由」、「苗青，行聊(二)走向世界，創客苗栗」、「探究與實作」、「未來想像與生涯進路：下一站，未來」等課程推動，期望學校能在少子化及108年課綱的挑戰下，能更上一層樓，與時並進，奠定深厚的未來發展基礎。

本校邁向108新課綱，為能充分發展與鼓勵教師增能，發展各領域/學科的課程地圖，本計畫今年度以研擬、試行為主，108學年度整合各項行政配套，穩健上路。