一、重視全人教育、落實適性揚才(學生學習第一)

以全人教育為目標，生命教育為基礎，生態校園為園地，完全學習為歷程；視學生如己出，倡導因材施教、適性揚才理念；鼓勵教師發展創新教學，激發學生潛能，多元適性發展。

二、建構專業社群、促進專業成長(教師有效教學)

建立教師專業成長之省思與前瞻的視野與胸襟。推展教師專業發展評鑑與專業社群活動，鼓勵教師從事課程與教學之行動研究，樹立教師專業地位與形象。

三、民主多元參與、卓越服務領導(行政服務教學)

強化家長及教師溝通管道並廣納建言，使行政、教師及家長成為教育夥伴。以前瞻的眼光、周延的計畫、積極務實的態度、高關懷的溫暖心，實現教育理想。

四、發展學校特色、永續精進創新(共創共享願景)

掌握社會脈動及學校經營願景，引領優質教師與行政團隊，發展多元價值的學校特色。以學生學習為中心，鼓勵教師發展創新課程，持續追求進步與卓越，提升教育品質，讓學校成為永續發展的學習型學校。

五、經營社區關係、建立互信文化(家長支持參與)

        視每一位家長為伙伴，歡迎家長提供有助校務發展之意見，提升行政、教師、家長三方之互動與溝通，尋求、結合社區支援與資源，提供最佳學習環境，拓展學生學習範疇。